語言發展(0~3歲父母成長班第六講講義)

語言學習的妙方

一、使用語言時，大腦發生什麼事?

二、語言表達的方式：

聲音、動作、表情、聲符、圖像、符號、文字、抽象思維

三、語言是什麼：

溝通工具、自我表達、表達能力

四、發展語言的條件：

1.正常發展的發音和聽覺器官(*中耳積水)

2.豐富的語言環境

3.溝通的意願

*豐富的語言環境：

1.成人和孩子的互動情境、對話、傾聽和生活照顧

2.說些什麼：實物名稱、描述狀況、表達感覺…

3.等待孩子回應

*溝通之舞：

收音機、無線電對講機、call in節目、視訊聊天、分心談話、眼對眼談話

五、語言金字塔：

1.層次：

感官經驗(內在理解)→圖像→口語符號文字(外顯表達)

2.具象到抽象：

*0~3資料庫的建立：

感官、情境、互動、感覺、情緒…經驗累積

*3~6歸納整理分類：

聽及說唱(歌謠、韻文、詩詞…)、認字、寫字、語言探索…

六、語言的發展階段

階段	發展及注意事項
懷孕期	記憶
新生兒	不同的哭法 吸吮母奶可幫助口腔發展 依賴奶嘴會阻礙語言學習
3~4個月	母音[a,i,u,e,o]+溝通模式
5~6個月	母音+子音[ma,ba,da]+練習不同的發音
7~8個月	對生活中的語言有回應→簡單的互動
10~12個月	單字→大人要猜
12~18個月	單字、短句(媽媽再見、爸爸工作) 命名敏感期 名稱概化現象(女人→媽媽)
18~24個月	命名敏感期 形容詞、副詞 不要
24~36個月	有段時間搞不清楚你我他的用法 語言爆發期

*孩子語言的發展：了解的比說的還多很多

輔助工具：

書

唱歌、手指謠

問答

正確使用生活字彙：不用兒語

回應孩子想要表達的：不直接糾正孩子錯誤的發音

不同的語言學習：

多媒體運用的利弊：